为了落实集团关于深化开展师带徒活动的文件精神，培养一支技术过硬，素质好，能力强，技术精的技术人才，计量能源管理部和水表检定所分别从理论学习，动手实践，综合考核，三个阶段进行师带徒学习工作

      第一阶段，基础理论知识学习，分别对电磁流量计，超声波流量计，以及家用旋翼式水表，工业用垂直螺翼式水表，复式水表等的用途，特点，使用条件，工作原理方面进行基础理论学习，了解这些才能保证安装的合理性，准确性，可靠性，以及安全性，减少计量误差率，化解及调节用户之间矛盾，也是为了日常长期维护打下基础。

      第二阶段动手实践，这一阶段不仅师父手把手的教徒弟操作，还要求徒弟自己独立实践，这样有助于徒弟更深刻的理解和消化师父传授的技能，第一，从选择口径，安装位置周及围环境开始，根据水表的特性选择安装位置，例如高温，腐蚀性液体对旋翼式水表的影响，磁场，声波对电磁流量计，超声波流量计的影响，第二，安装规范与方式，安装时的方法不对，直接影响水表计量的准确性，第三，标准表的测量，利用标准表对流量计经常性的测量，有助于提高计量的准确性，如果操作不对，不仅不能校正流量计，还会影响之后计量的准确性。第四水表出现故障的解决办法，当水表发生故障的时候，有效的解决方式很重要，这一点不仅能为集团节省资金还能提高利用率

      第三阶段理论与实践的双考核，这是检验徒弟学习成果的唯一途径，不仅要求徒弟把知识学好，更要求徒弟能用到实践当中去。

      田部长为了职工能够更好的完成此项活动，在学习的每个环节都随堂听课，认真作听课记录，不时还会了解徒弟对师父讲解的课程理解程度，还会和大家一起讨论，此次活动的开展不仅能增强老师傅们的表率作用，还能提高新员工思想品性，强化自身素质，提升工作能力，强化集团企业文化，提升和谐的工作关系